UB教师应该得到足够的认可。

Maria Almanza 在这里帮助他们获得它。

UB 校友 Almanza 于 1 月被任命为首任教师认可主任。UB 的新职位将支持该大学的目标，即为教师增加享有盛誉的国家和国际奖项的数量。

Almanza 回到 UB，曾在北卡罗来纳州立大学担任类似职务，担任外部教师奖励和表彰主任。

“在过去两年半的时间里，我在北卡罗来纳州立大学担任过类似的职位，我深知有人可以与主席、院长和个别教师一起工作，以增加整个校园的奖励努力，”Almanza 说。

“在接下来的几年里，我的首要目标是在校园里发展一种奖励文化，让教职员工和部门领导感到有权相互提名荣誉奖项，并且他们在这样做时感到受到支持，”她说。

在她的新角色中，Almanza 负责与教职员工和学术领袖合作，以确定和管理教职员工的奖项提名。

她说，这需要多方面的方法，例如在截止日期之前尽早发现机会，在必要时建立奖励委员会并跟踪奖励数据。

她说，这也需要一些教师的指导和发展。例如，下一学年，Almanza 计划开发相关的研讨会和资源，其中可能包括网络研讨会、可搜索的奖项数据库和成功申请的存储库。

“这个持续过程的第一步是更多地了解每所学校;给定学校目前存在哪些奖励工作，我如何与系主任和奖励委员会合作，以支持成功申请和提名的发展，”Almanza 说。

她说，在支持校园内的各种工作——研究、教学和服务方面，了解 UB 的个人也至关重要。

“我不仅想为那些已经获得很高奖项的人找到机会，而且还想提名那些相对于他们的研究而言奖励不足的教师，当然，还要让教师参与到他们职业生涯的各个阶段，”Almanza 说。

她说她特别热衷于支持有色人种和历史上代表性不足的教师。

UB 负责教务事务的副教务长 Robert Granfield 说，Almanza 在 UB 期间获得了英语硕士和博士学位，并于 2017-19 年在乔治亚理工学院担任博士后研究员，磨练了她在沟通和写作方面的才能。在此之前，她于 2014-17 年担任林奇堡和伦道夫学院的客座助理教授。

格兰菲尔德说，她的努力导致国家人文基金会、阿尔弗雷德·P·斯隆基金会和国家发明家学院授予的教师奖项和荣誉增加。

他说，最值得注意的是，Almanza 与北卡罗来纳州立大学的教职员工和系主任合作，协调了 10 项科学促进会研究员的成功提名——比前一年 NCSU 的研究员人数增加了 400%。

Almanza 对自己的赞誉并不陌生。她获得了多个奖项，包括国家人文基金会夏季研讨会和福特基金会论文奖学金。

“博士。Almanza 拥有与教师和学术领袖成功合作所需的广泛知识和技能，我们努力提高 UB 杰出教师的国家和国际认可度，”格兰菲尔德说。