全国出勤率数据显示，只有超过2.5%的学生亲自上学，而其他人实际上是通过在线渠道参加的，政府的建议正在得到遵循。

在线缺勤率已降至4.8%，是学期初以前平均缺勤率的一半–远低于正常上学日全国平均物理缺勤率约10%。

周一，随着昆士兰州，北领地和维多利亚州的学生放假返回学校，并将学校转移到远程灵活的在线学习中，Compass Education表示，截至美国东部标准时间上午10点(新台币9.30时)，已有460,000名用户登录了该平台。

“ Compass在整个教学日的整个过程中均保持稳定的数据流，从6gbps的峰值到平均超过3gbps的峰值。这远高于该平台通常的峰值速率1-1.5gbps，” Compass首席执行官兼联合创始人John de la Motte表示。

“虽然还处于初期，但对于澳大利亚学校的在线学习来说，这是一个令人愉快的结果。学生正在以前所未有的更高水平出现，登录和学习。”

登录数据显示学校正在运营，实际上，学生到达时间比正常时间早了15分钟，今天的大多数登录时间是上午8.52，早于上周的8.55。

学校正常运作时，学生/员工的平均参与度为9.07am。

“学生不仅在登录，而且还在早日登录，参与其中，并与老师来回发送作业。尽管我们都在探索在线学习的新世界，但可以公平地说，学校做得很棒德拉莫特说：“工作以如此快速的方式适应，使学生们不会错过他们的学业。”

过去一周的服务显示出持​​续强劲的趋势，学生可以根据昨天的需求和用户访问继续进行在线灵活学习。

“虽然Compass最初旨在补充学校的教学内容，但我们仍在继续对该平台进行快速扩展，以支持在线优先的教学模式，随后需求，内容和同时用户的需求增加6倍。” 。