尊师重教，老传统新名词。

自古以来，不论民间还是国家都提倡尊重师长、重视文化。

我国古代在文化教育方面有悠久的历史，最早的教育家孔子，受到后人的尊敬，主要是他的教育思想，一直被后人做为座右铭来研读。

他对教师的解释是：师者所以传道授业解惑也。

老师就是传授道理教授学业解答疑惑的人，他们应该受到社会人的尊敬，俗话说：师徒如父子。

可想而知，古代人对教师的尊重程度，把教师比作父母来对待。

教师接收学生时都要行拜师礼，也就是现在的磕头。

现在不讲究了，只有艺术家赵本山还有这条规矩。

对于重教问题，盛唐时期我国国力增强，国泰民安，国家把教育看得非常重要，兴办了很多官学堂学府，私家也兴办了私塾和学堂，在旅游区---宏村现在有还保留的私家学堂。

我国前些年经济条件不好，在普及九年义务教育方面，大国办教育，采取农村村校村办，乡校乡办的政策，教育投入不均衡，发达地区教育条件好，教育普及率高，贫穷地区只能做到扫除文盲，近年来经济好转，国家对教育投入增加，在普及义务教育方面提高的很快。

国家把教育提到很高位置，的政府大力提倡重视教育。

提高国民素质，必须重视教育。

现在就拿就业来讲，大学本科生就业还得通过考试择优录用，公务员考试已经成为社会就业关注的热门。

说明社会需要的是知识型和能力型人才，这些人才的来源就是学校，就是来源于教育。

所以说学生和社会要尊师重教。