小学生心理健康教育主要以教学班为活动单位，主要特点： 形式上以学生活动为主 2、内容选取上充分考虑学生的实际需要 3、活动组织上以教学班为单位 4、活动课的目的、内容、方法、程序均是有计划、有系统地安排设计的。

5、在班级活动中考虑每个学生具体情况，特殊性问题实行个别化对待和解决。