横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不是庐山真面目 只缘身在此山中 看第一句，第二句，和第四句。

它揭示了在解决数学问题时，我们要从不同的角度，站在不同的高度。

看问题，不要钻牛角尖，在一棵树上吊死。

换句话说就是要建立发散思维的习惯。