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五年级美术上册教学计划

导读 学生知识能力学习习惯分析: 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画...

学生知识能力学习习惯分析: 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务: 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点: 教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施: 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

2、 好课前的各项准备活动。

3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

课时安排: 第一周:贺卡第二周:诱人的瓜果 瓜果的想象第三周:冷色与暖色冷暖色彩、调的画第四周:纸版画 第五周:纸版画第六周:藏书票第七周:奇怪的梦第八周:迷人的游乐场 第九周:下雨咯第十周:近大远小 第十一周:厨房第十二周:我干家务活 第十三周:吹气投篮第十四周:字的联想第十五周:版面设计第十六周:标志 第十七周:包的 世界 第十八周:能干的脚 美丽的脚 第十九周:我也能做鞋 鞋的联想 第二十周:复习考试。

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